Xác nhận ngay tại chỗ tránh được việc phát hiện sai lệch sau vài chục ván khi không còn cách nào truy lại.
Đừng phá bộ đang ghép dở.
Xếp lá lộn xộn dễ bỏ sót cơ hội ghép bộ.
Chia úp mặt xuống bàn.
Đếm lá đã ra thay vì nhớ từng lá.
Nếu chỉ dừng lại khi gặp thế khó thì chính khoảng dừng đó trở thành tín hiệu, nên giữ đều mới che được.
Người ngồi bên cắt một nhát vào giữa cỗ bài loại bỏ mọi nghi ngờ về việc người chia sắp xếp trước.
Quy ước này bù lại việc họ biết cỗ bài đã được xáo thế nào, dù thực tế lợi thế đó gần như bằng không.
Ba lỗi khi chia bài là chia thiếu lá, chia lệch số người và chia lộ bài.
Cho rút lại một lần rồi thôi là cách xử lý dung hòa được nhiều nhóm áp dụng, miễn là nói rõ từ đầu.
Vài ván đầu có ghi chép giúp hình thành thói quen nhanh hơn, sau đó bỏ giấy đi mà vẫn giữ được khả năng.
Vị trí đó nhìn thẳng vào tay bài, và ngay cả người xem trung thực cũng có biểu cảm mà đối thủ đọc được.
Đánh giá quyết định theo thông tin có lúc đó chứ không theo kết quả, đây là điểm phân biệt giữa học hỏi và tự trách.
Những ván cuối buổi thường tệ hơn hẳn những ván đầu, dù cảm giác chủ quan không thấy có gì khác biệt.
Chuỗi bài xấu là chuyện bình thường về mặt thống kê, thay đổi chiến thuật vì tin mình đang đen là cách hỏng cả buổi.
Bắt đầu đếm từ nhóm quan trọng nhất.
Nói ra con số vừa để lộ mình đang tính gì vừa giúp người khác đỡ phải tự đếm, thiệt hại kép cho chính mình.
Ánh mắt nán lại cho biết lá đó quan trọng với mình, trong khi mục đích của việc đánh nó là để không ai chú ý. 09-10 Ghi chú lỗi ván trước giúp ván sau chơi tốt hơn. Trạm Giải Đố
Đánh nhầm lá thì xử theo luật đã thống nhất. Một người ghi điểm cho cả bàn.
Bộ bài mờ số nên thay. Vừa chơi vừa làm việc khác dễ bỏ lỡ lượt. Chồng bài khi ghép bộ dễ đếm hơn.
Ghi lại luật riêng của nhóm ra giấy. Uống nước giữa các ván.
Ba nguyên tắc cơ bản khi học bài mới là nắm luật trước, chơi thử sau và ghi chú lỗi sai. Trò chơi theo cặp cần thống nhất quy ước trước. Tư thế cúi gập người vài giờ liền làm giảm tập trung rõ rệt, và sự mệt mỏi đó ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng quyết định.
Sửa một lỗi mỗi buổi thay vì sửa hết. Mất tập trung vì mệt là nguyên nhân của phần lớn lỗi cơ bản, và những việc nhỏ như thế này có tác dụng thật. Động tác đó cho người tinh ý biết lá vừa bốc đã thay đổi tay bài, thông tin này họ dùng để đoán mình đang chờ gì.