Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.
Chơi Cho Đầu Óc Thảnh Thơi
Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.
Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít.
+56 789 5679
Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt. 09-14 Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc. Hộp Game Nhỏ
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc. Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.
Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải. Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay. Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn. Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ. Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ. Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ. Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
